2月19日这天，离中小学开学还有两天，南京市各大书店就已挤满了前来买教辅的学生和家长。
在新街口一家专门经营教育类图书的书店里，陈经理兴奋地对记者说，现在一天的销售量比平时一个月的还要多，书店一上午至少接待了500名学生。这样的火爆场面要持续两周。
人们不禁要问：在素质教育被提倡10年
有余的今天，究竟谁在搅动高烧不退的教辅热？在记者随机调查的10余名家长中，态度分成三类：第一类是认为教辅多是好事，只要能够帮助提高孩子的成绩。第二类是随大溜。第三类是极力反对，但迫于孩子升学的压力和学校的要求，又不得不给孩子多挑一些所谓有用的辅导书。
在南京市一家重点中学任教的刘老师认为，对学生而言，拥有适当的课外辅导书对巩固书本知识点是必要的，但现在却出现了一些偏差。一些学校和老师，对教辅书过分依赖，要求学生每科至少要准备3种以上的课外辅导书，从而诱导了学生对教辅书的追捧。
广西师范大学出版社负责策划教辅类图书出版的吴先生认为，教辅不像教材那样控制严，所以很多出版社都把主要精力放在出教辅书上。实际上，这块蛋糕的确很大，每年国家级的图书订货会上，教辅类的图书都要占交易量的三成以上。
“教辅书热卖，其背后实际存在巨大的利益博弈。”南京市社科院院长叶南客分析说。
据知情的老师透露，一些从事教辅出版的书商，千方百计攻克老师这个环节，方法无非是回扣、提成等。据介绍，教辅书往往按定价的一半卖，还有赚头。在这场利益大战中，受害的最终是学生，许多学生往往被教辅所累、为教辅所害。
一些教育专家呼吁，素质教育是教育的真谛，孩子们的确需要更多的精神食粮，但绝不仅是枯燥的数字和单调的试题集。（郭奔胜）
来源：中国改革报
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